Didactic Bricks er et godt 2-årigt udviklingsprojekt, som vi hos &LEARNING har taget initiativ til sammen med hollandske Leren voor Morgen, der bl.a. har udviklet modellen The Whole School Approach. Vi er i alt 6 partnerorganisationer fra Danmark, Holland og Slovenien i projektet, der har opnået støtte gennem EU’s Erasmus+ program. Foundation for Environmental Education vil stå for udbredelse ud over de 3 lande gennem deres grønt flag organisationer i 81 lande.

I projektet har vi fokus på 3 bæredygtighedstemaer: a) Mad & drikkevarer, b) Natur & biodiversitet samt c) Tekstiler & mode. I tilknytning hertil udvikler vi såkaldte didaktiske byggeklodser (aktiviteter, metoder og ressourcer), som lærere kan vælge og kombinere til unikke læringsforløb i mellemtrinnet og udskolingen. Sammen med de andre partnere vil vi udvikle, afprøve og formidle:

• 36 metoder, der knyttes til GreenComp kompetencerammens 12 kompetencer for bæredygtighed
• 45 ressourcer (billeder, cases, modeller mv.) fordelt på de 3 temaer
• 90 aktiviteter fordelt på de 3 temaer – og som hver knytter sig til et eller flere af skolens fag

Ambitionen er, at de udviklede metoder, ressourcer og aktiviteter vil kunne tilgås frit på en hjemmeside og bruges af undervisere enkeltvis og i sammenhæng med andre i forbindelse med både enkeltfaglige og tværfaglige projektforløb. Ambitionen er, at elever gives mulighed for at engagere sig, undersøge og udvikle kreative løsninger på virkelige bæredygtighedsudfordringer.

&LEARNINGs rolle i projektet omfatter bl.a. projektledelse, research, konceptudvikling, udvikling af didaktiske byggeklodser samt facilitering, samskabelse og testaktiviteter med de deltagende undervisere. Projektet er en videreudvikling af projekterne BRICKS og Aktion Klima.