I 2022 opstartede renovationsselskabet renosyd projektet “Mere natur – Mindre affald” med støtte fra Nordisk Ministerråd. Formålet var at engagere borgere og organisationer i Odder og Skanderborg kommuner i nedbringelsen af haveaffald ved at bruge det i etableringen af kvashegn. 23 af kvashegnene blev etableret på kommunernes skoler, hvor kvashegnene både tjener til opbygning af nye udeområder, styrker den lokale biodiversitet, binder CO2 samt ikke mindst bidrager til undervisningen, hvor 6500 skoleelever indtil nu har fået kendskab til haveaffald som ressource. I maj 2023 modtog renosyd Dansk Affaldsforenings verdensmålpris for sit kvashegn-initiativ.

For at understøtte skolerne i Skanderborg og Odder kommuner, og på sigt også at engagere skoler i hele landet, har vi udviklet et fleksibelt og elevinvolverende læremiddel i samarbejde med renosyd samt elever, undervisere og en pædagogisk konsulent i Skanderborg Kommune. Læremidlet er målrettet elever i 4.-6. klasse og inddrager primært fagene natur/teknologi, dansk og matematik.

Med udgangspunkt i to konkrete udfordringer stillet af renosyd, inviteres eleverne til at: 

1. redde haveaffaldet – så det er med til at skabe bedre levesteder for både insekter, smådyr og planter i og omkring kvashegnet på skolen (forbedring af skolens kvashegn). 

2. lave en kampagne – der motiverer haveejere til at redde haveaffaldet og lade det blive i haven  som en ressource, frem for at blive kørt på genbrugspladsen som affald.  

De to udfordringer formidles til eleverne i to korte animationsfilm, der sætter gang i arbejdet,  og som har til formål at gøre eleverne nysgerrige og give dem lyst til at trække i arbejdstøjet. 

Læremidlet indeholder 25 engagerende og kreative aktiviteter, der kan vælges, tilpasses og sammensættes af undervisere efter behov – og kombineres med en række generiske metoder og digitale værktøjer. Aktiviteter, metoder og værktøjer kan under ét betragtes som “didaktiske byggeklodser”, der kan anvendes til at opbygge innovative og virkelighedsnære undervisningsforløb (enkeltfaglige eller tværfaglige) med kvashegn som omdrejningspunkt. Byggeklodserne kan bruges alene eller i sammenhæng med andre. Engineering er valgt som den didaktiske ramme for opbygning af forløb. 

Ambitionen er, at elevernes praksisnære arbejde med kvashegn vil styrke deres viden og kompetencer til at kunne agere som undersøgende, kreative og handlekompetente medborgere i relation til den grønne omstilling.

Læremidlet kan tilgås ved at klikke på forsidebilledet til venstre eller ved at klikke her: 

https://renosyd.dk/kvashegn/undervisningsmateriale