Casesamlingen indeholder 11 innovative undervisningsforløb, der er gennemført af undervisere i grundskolen. De 11 forløb spreder sig over 0-9. årgang og giver et indblik i, hvordan undervisere på forskellig vis har gennemført undervisningsforløb, hvor innovationsdidaktik kobles med skolens fag. 

Vi fik idéen til casesamlingen, da vi savnede praksisnære og inspirerende eksempler, der viser hvordan undervisere får innovation til at spille sammen med skolens fag. Vi pitchede idéen for Fonden for Entreprenørskab, udviklede konceptet, researchede os frem til gode cases, interviewede lærere og skrev casene igennem. Fonden for Entreprenørskab indgik aktivt i redaktionen og stod for layout og udgivelse.